Учеба в России: стоит ли получать образование в этой стране? (Sohu, Китай)
Целых 95% совершеннолетних людей в России имеют высшее образование. В стране достаточно высокий уровень ...

Медведев заявил, что второе высшее образование должно остаться платным
15 ноября. INTERFAX.RU - Глава российского правительства Дмитрий Медведев исключил возможность сделать второе высшее образование бесплатным.

Российские вузы готовы экспортировать свое образование, заявили в МГИМО
вузы страны готовы экспортировать свое образование, сообщила член координационного совета организации, ...

Профессиональное образование на Алтае снова переживает ренессанс
Министр отметил, что образование – очень большая отрасль общественного договора. К нему приковано внимание как экспертов, так и рядовых ...

Готовность номер один: отвечает ли образование в России вызовам будущего
Многие эксперты сходятся во мнении: в обществе будущего будут стоять задачи обеспечения непрерывного образования, удержания талантов и ув ...

Васильева: дети в сельских школах должны получать качественное образование
Дети в сельских школах России должны получать такое же качественное и доступное образование, как в городах, сообщила министр просвещения ...

Коррекция Нарушений Письма Слоговые Таблицы и Рисунки Демонстрационный Материал
# Ко27896

Коррекция Нарушений Письма Слоговые Таблицы и Рисунки Демонстрационный Материал

592 р.

Учебно-методический комплект предназначен для логопедической работы с детьми, испытывающими трудности в письме и чтении, может использоваться логопедами, воспитателями, методистами ДОО на индивидуальных и групповых занятиях, а также родителями в домашних условиях.Представленная методика предупреждения и коррекции дисграфии и дислексии у детей 6-12 лет апробирована на практике в образовательных учреждениях и доказала свою эффективность.Материалы комплекта учитывают, как возрастные, так и индивидуальные особенности ребенка, что позволяет выбрать наиболее желаемые виды деятельности.Наряду с логопедическими приемами коррекции используются методы из области психологии и нейропсихологии, предложен отличный от других методик порядок изучения звуков и букв с учетом их «интонированности».Иллюстративный материал представлен диагностическими картами, играми, проверочными диктантами, тестами, упражнениями, заданиями и тренажерами, выполненными в виде слоговых таблиц и рисунков.

100