Школа для всех: Армения переходит на инклюзивное образование
В Армении особенные дети сели за одну парту с обычными школьниками. А коррекционные учебные заведения массово закрываются в стране. О ...

В Уфе стартовал проект «Башкирское цифровое образование»
УФА, 20 сен 2019. /ИА «Башинформ», Галина Бахшиева/. В Уфе началась реализация масштабного проекта «Башкирское цифровое образование». Суть ...

Семейное образование: почему родители стали забирать детей из школ
Мотивация у каждого своя: одних не устраивает школьная программа, другие боятся дурного влияния на детей.

7 стран мира, где можно получить высшее образование бесплатно
Москва, 20 сентября - "Вести.Экономика". Многие страны, где высшее образование ценится и считается ведущим в мире, переживают кризис ...

МегаФон предложил пермякам получить образование онлайн
МегаФон запустил новый сервис – «МегаФон Образование». С его помощью можно записаться на онлайн-курсы по информационным технологиям ...

Дополнительное образование детей в Ленинградской области ждут перемены
Полный контроль и информационная доступность. Дополнительное образование детей в Ленинградской области ждут перемены. В регионе внедряют ...

Окружающий Мир Наборы Карточек с Картинками Методические Рекомендации
# Ок19666

Окружающий Мир Наборы Карточек с Картинками Методические Рекомендации

776 р.

Главная задача комплекта - расширение и систематизация знаний о природе и обществе, полученных ребенком при изучении предмета окружающий мир

В комплект входят 6 наборов и методическое пособие для педагогов и родителей…

Комплект «Занимательные карточки» может быть использован в качестве дидактического материала, дополняющего любой школьный учебник по окружающему миру

Наиболее подробно представлены темы «Наша Родина — Россия» (карточки «Города России») и «Страницы истории» (карточки «Россия»)

Ребенок научится узнавать и сравнивать объекты и явления живой и неживой природы, выявлять их основные признаки и простейшие взаимосвязи, узнавать государственную символику Российской Федерации и своего региона, описывать достопримечательности столицы и родного края, соотносить изученные исторические события с датами, конкретную дату с веком, находить место изученных событий на «ленте времени»

100